沪版初中物理教材的多处错误，反映出科学史教育的缺失

有些照片不够清晰，请见谅。

以下列出上海教育出版社的现行初中物理教材中的5个错误或不准确表达。不知道这些错误已经持续多少年了。老师们都发现不了吗？

发达地区尚且如此，其他地区就可想而知了。本着摆事实不讲道理的原则，不多评论了。

八年级第一学期第6-7页 摆的故事和启示

 

这句“又过了一百多年”明显是错误的。我们看一下伽利略、惠更斯、牛顿的生卒年。

伽利略（1564－1642），他在大学时期研究单摆。

惠更斯（1629－1695），他在伽利略去逝后10年左右发明摆钟。

牛顿（1643－1727），牛顿发现万有引力定律是在奇迹的1666年。1687年出版《自然哲学的数学原理》第一版。

从惠更斯出生到牛顿去世都不满一百年。

八年级第一学期第15页 声音无法在真空中传播的漫画

这个打着呼、流着口水的家伙，闹钟响时能不能睡得香呢？真不一定，看图，闹钟并未悬空，声音完全可以通过器壁传播。

历史上，最早试图通过抽真空研究声音是否依赖空气传播的是德国人Athanasius Kircher，他得出的结论是空气对声音传播是不必要的。造成这一错误结果的一个可能原因，就是他忽略了声音可以通过器壁传播。后来Robert Boyle更小心地完成试验，证明真空是不能传播声音的。

如果编教材者知道这一历史插曲(这个要求似乎略有点高），大概就不会用这个漫画了。

Ian Johnston.Measured tones : the interplay of physics and music.3rd ed.CRC Press.pp146-147

九年级第二学期第12页 奥斯特实验

富兰克林（1706－1790）

奥斯特（1777-1851）

富兰克林在1751年发现莱顿瓶放电能使钢针磁化，那时奥斯特还没有出生。

“当富兰克林发现莱顿瓶放电能使钢针磁化后，奥斯特更坚定了这种想法”。或许编者可以争辩说“当...后”不是指时间先后。但这句话叫人不误解都难。

九年级第二学期第31页 庄子的物质无限可分思想

庄子（约前369－前286）

德谟克利特（约前460年-前370年）。

啥也不用说了。

九年级第二学期第41页  望远镜

望远镜是伽利略第一个发明的吗？不是。

伽利略是在听闻有望远镜这回事之后，才发明了天文望远镜。

作为教科书，应当尽量准确。

八年级第一学期2015年5月第3版 2016年5月第2次印刷

九年级第二学期2015年11月第3版 2015年11月第1次印刷